Son centros que tienen como objetivo acoger con carácter de urgencia y durante un corto periodo de tiempo a niños y adolescentes tutelados por la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia que se encuentran en una situación grave de desprotección, y/o alto riesgo físico y/o psíquico mientras se realiza la valoración diagnóstica que determinará la medida y recurso de protección más adecuado para cada menor.
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Administración Autonómica. Dirección General de Atención a la infancia y la adolescencia.
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Estudio diagnóstico: Un equipo interdisciplinar (trabajador social, pedagogo, psicólogo, médico, enfermera y terapeuta familiar) tiene la función de recoger toda la información del caso, examinar, explorar y valorar las circunstancias, situación y necesidades de los niños y adolescentes para emitir un estudio que posibilite la elaboración de la propuesta de medida más adecuada.
Trabajo familiar: La acogida contempla el trabajo con la familia realizando un abordaje integral e intensivo para intentar superar aquellos aspectos relacionales que han dado lugar al desamparo y posibilitar el retorno del niño y/o adolescente en el menor tiempo posible.
Educación integral: Proteger, educar y favorecer el crecimiento integral de los niños y adolescentes atendidos desde el trato individualizado, lo cotidiano y el afecto.
Participación activa: Favorecer la participación activa de los niños y adolescentes en sus procesos educativos a nivel familiar, formativo y lúdico, para que puedan crecer en autonomía y logren su inserción social y laboral.
Participación comunitaria: Integración en las comisiones de juventud y en los planes comunitarios de la localidad para favorecer la participación de los niños y los adolescentes en las actividades del territorio.
Seguimiento técnico: Acompañamiento en la gestión técnica para la mejora y la optimización de la acción educativa, terapéutica y organizativa. Identificación de los aspectos positivos y buenas prácticas.
Supervisión de casos y de equipos: Revisión, análisis y estudio de la intervención profesional en los casos. Revisión de la intervención del equipo para compartir una misma metodología y mejorar la cohesión.
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